Государственный музей истории космонавтики имени К. Э. Циолковского

13 июня 1961 года Ю. А. Гагарин заложил первый камень в фундамент здания будущего музея. Музей был открыт для посетителей в 1967 году. Архитекторы — Б. Г. Бархин, Е. И. Киреев, Н. Г. Орлова, В. А. Строгий, К. Д. Фомин. Мозаика «Покорители космоса» в вестибюле музея создана А. Васнецовым из смальты и натурального камня.

Виртуальный прaктикум по физике

Виртуальный практикум по физике — это учебно-методический комплекс, в основу которого входят интерактивные модели, создаваемые при помощи пакета динамической математики GeoGebra. Виртуальный практикум по физике содержит модели для проведения виртуальных лабораторных работ.

Ученые получили "вакуумную" воду, не замерзающую при минус 40 градусах Цельсия

Обычная вода замерзает при температуре 0 градусов Цельсия - это знает каждый учащийся. Однако существует такой термин как переохлажденная вода, сохраняющая свое агрегатное состояние и при более низких температурах. 

В данном случае ученые "обстреливали" вакуум капельками, размером в несколько макрометров. Температуру замеряли с помощью импульсов рентгеновского лазера. Полученная жидкость имела температуру -45 градусов Цельсия. Это новый рекорд для данного вещества. 

В ходе эксперимента удалось смоделировать еще несколько процессов и выяснить, например, что при давлении 800 атмосфер вода скорее станет молоком, поскольку происходящие процессы не позволят ей пропустить солнечный свет.

Образовательный портал «Учителя.com»

Портал для учителей «Учителя.com»

Электронный ресурс создан для оказания методической помощи всем, кто занят в образовательном процессе – обучает или сам стремится получать новые знания. Самые частые пользователи - учителя и воспитатели, которые не только занимаются с детьми, но и постоянно повышают свой профессиональный уровень. Кроме этого, каждый гость - педагог или студент, ученик или заботливый родитель – может найти здесь что-то нужное для себя, так как главным предметом создателей портала стали разноплановые материалы для обучения, воспитания и развития человека с дошкольного возраста до глубоких седин.

Среди размещенных в категориях портала работ доступны для бесплатного скачивания следующие объекты:

- методические разработки для педагогов;

- дидактические и наглядные пособия;

- тренажеры для отработки различных навыков;

- материалы для самообразования;

- источники справочной информации для подготовки к экзаменам.

Все пособия представляют собой отборку наиболее качественных проектов, присылаемых на портал. Каждая работа имеет краткое описание содержания и возможность предварительного просмотра в окошке видеоплеера.

По учебному предмету «Физика» учителя и учащиеся найдут на этой странице самые прогрессивные методики и обучающие материалы по следующим направлениям:

- планы и конспекты для проведения уроков;

- методические разработки внеклассной деятельности;

- программы тематических недель;

- презентации, проекты, исследовательские работы;

- дидактические материалы и пособия;

- описания опытов и лабораторных работ;

- сборники задач, тесты, олимпиадные задания и викторины;

- специальные подборки для подготовки к экзаменам;

- историческая и занимательная информация.

Перед выбором для скачивания все пособия доступны в он-лайн просмотре – вы сможете быстро подобрать оптимальный вариант для каждого вида работы по предмету.

Квантовая физика с помощью картинок с котами

На страницах научно-популярного развлекательного издания N+1 профессор Саутгемптонского университета и руководитель научной группы «Квантовая поляритоника» Российского квантового центра Алексей Кавокин коротко делится информацией о семи самых занятных, по его мнению, квазичастицах. Рассказ Алексей сопроводил очень полезными и информативными иллюстрациями, главные герои которых - коты. Подробно познакомиться с материалами данной статьи можно, пройдя по ссылке Квантовая физика с помощью картинок с котами.

С помощью такого способа изложения материала важные новости из квантового мира перестают казаться для учащихся странными и контринтуитивными. 

В помощь учителю и учащимся "Относительная молекулярная масса и молярная масса"

В своей практике я сталкивалась с такой проблемой: ряду учащихся очень трудно рассчитать относительную молекулярную и молярную массу или они быстро забывают, как это делается. 

В учебном пособии "Физика" для 10 класса для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения после второго параграфа - §2 Масса и размеры молекул. Количество вещества - содержатся главные выводы:

Авторы приводят примеры решения задач по данной тематике. 

Предлагаю вашему вниманию видео-уроки с сайта "Наука детям" по теме "Относительная молекулярная и формульная массы" и "Относительная атомная масса. Молекулярная масса", где рассматриваются  более подробно вопросы "Что такое относительная молекулярная масса? Как её рассчитать?" В чем разница между относительной формульной и молекулярной массами?". Данные ресурсы педагоги могут добавить в свою копилку и рекомендовать учащимся. 

Vantablack – ультрачерный материал

Команда ученых из Великобритании в 2014 году представила широкой публике новейший вид материи. До недавнего времени такая разновидность черного оттенка никому не была известна. Обнаруженное вещество носит название vantablack и, по мнению британских первооткрывателей, может раз и навсегда поменять представление людей о Вселенной. Ультрачерный материал имеет способность успешно поглощать 99, 96% света, причем в данном случае речь идет, только об излучении, различимом для человеческого взгляда. Vantablack составлен из совокупности углеродных нанотрубок. Такое явление можно уверенно сравнить с человеческим волосом, рассеченным на 8-10 тысяч слоев – один такой слой представляет собой размеры углеродной нанотрубки. Общий состав можно представить в виде заросшего травой поля, где попавшая частица света начинает уверенно отскакивать от одной травинки к другой. Эти своеобразные «травинки» максимально поглощают световые частицы, отражая лишь малую световую долю.

Технологию создания такого рода трубок нельзя назвать новаторской, однако, Бену Дженсону и его соратникам только сейчас удалось найти достойные способы ее применения. Ими был изобретен способ соединения углеродных нанотрубок с материалами, используемыми в современных телескопах и спутниках. Примером такого материала можно назвать алюминиевую фольгу. Данный факт означает, что фотоснимки Земного шара и Вселенной из космоса вполне можно будет сделать более четкими.

Книги с играми по физике

"... в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения своих способностей, какое художник испытывает во время творчества"

Ф.Шиллер

Одним из важнейших, эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету являются игры.

Назначение дидактических игр – развитие у школьников познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления), наблюдательности, сообразительности и др. и закрепление знаний, приобретенных на уроках.

Применение дидактических игр позволяет решать следующие педагогические задачи:

• воспитание интереса к учению;
• развитие логического мышления учащихся;
• повышение эффективности обучения;
• облегчение процесса учения;
• улучшение психологического климата в коллективе.

При этом важно обеспечить выполнение ряда дидактических требований: игра должна вызывать у учащихся только положительные эмоции, игра должна основываться на свободном творчестве и самодеятельности учащихся, в игре обязателен элемент соревнования между командами или отдельными участниками, игра должна учитывать возрастные особенности учащихся.

Наверное, наибольшим интересом, из всех дисциплин, изучаемых учениками в школе, пользуется физика, дающая представление об окружающем мире и являющейся основой научно-технических знаний, подчёркивая взаимосвязь изучаемых явлений с реалиями жизни. А в нашей жизни игры имеют очень большое значение, т.к. всякая деятельность, связанная с условностями – это игра.

Поэтому игра позволяет в достаточно короткие сроки обеспечить усвоения учащимися знаний, умений и навыков, необходимых при закреплении и усвоения законов физики.

Вашему вниманию предлагаю книги с играми по физике:

100 игр по физике

100 оригинальных игр – ролевых, настольных, деловых и многих других предлагает учителю физики автор книги И.Я. Ланина.

Игры распределены по темам программы курса физики VII – IX классов, имеют подробные описания и методические указания. Они дают возможность шире использовать новые методы преподавания и нетрадиционные формы уроков, повышающие интерес учащихся к учебе и эффективность урока.

Дидактическая игра на уроках физики – в пособии представлен педагогический опыт А. Н. Нелегач, учителя СШ №55 г. Гомеля, об использовании дидактических игр как средства развития познавательной активности учащихся, воспитания интереса к физике.

Разнообразные виды игр будут полезны учителям физики как дидактический материал, а также как стимул профессионального роста при поиске новых идей, новых видов уроков.

Солнечная система в стихах для малышей и не только )))

Изучаем Солнечную систему:

Солнце:

Эта желтая звезда

Согревает нас всегда,

Все планеты освещает,

От других звезд защищает.

Планеты: 

Бегают вкруг огонечка

Шесть сыночков и две дочки,

Промелькнут года и дни,

Но не встретятся они. 

Меркурий:

Крохотулечка-планета

Первой Солнышком согрета,

И проворна – год на ней

Восемьдесят восемь дней.

Венера:

Только Солнце и Луна

В небе ярче, чем она.

Да и горячей планеты

В Солнечной системе нету. 

Земля:

На планете чудеса:

Океаны и леса, 

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери.

Луна:

То худеет, то полнеет,

Светит с неба, но не греет,

И на Землю лишь одной

Вечно смотрит стороной.

Марс:

Над планетой красной кружат

Каменюки Страх и Ужас.

Нет горы нигде на свете

Выше, чем на той планете.

Фаэтон и Пояс астероидов:

Меж Юпитером и Марсом

Не мешало бы прибраться –

Там осколки от планеты, 

А вот веника-то нету.

Юпитер:

Великан-тяжеловес

Мечет молнии с небес,

Полосат он, словно кошка,

Жаль худеет понемножку.

Сатурн:

Пышный газовый гигант

Брат Юпитера и франт

Любит он, чтоб рядом были

Кольца изо льда и пыли.

Уран:

Он уже который век

Среди братьев-римлян грек,

И сквозь космоса тоску

Мчится, лежа на боку.

Нептун:

На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Год на ней велик весьма –

Длится 40 лет зима. 

Плутон:

Нужно пять часов, чтоб свету

Долететь до той планеты,

И поэтому она

В телескопы не видна.

Автор: Олеся Емельянова.

Такое сложное понятие "относительно..." и электронные средства обучения.

В учебнике по физике для 7-го класса есть определение:

Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени называется механическим движением.

В 1964 году режиссёром Семёном Райтбуртом на Втором творческом объединении киностудии «Моснаучфильм» был снят короткометражный научно-популярный фильм «Что такое теория относительности?».

Белорусское НПЧУП "Инфотриумф"  разработало программный комплекс "Наглядная физика. Введение", в котором есть интерактивная модель "Относительность движения". Пользователь может выбирать систему отсчета и тело движения и изменять скорость движения тела (рис.1, 2, 3).

Рис. 1 Система отсчета - Берег, Тело движения - Мяч.

Рис. 2 Система отсчета - Берег, Тело движения - Мяч.

Рис. 3 Система отсчета - Плот, Тело движения - Пропеллер.

Используя материалы научно-популярного фильма "Что такое теория относительности?" и интерактивную модель "Относительность движения"  такое сложное определение как "относительно..." будет усваиваться легче.

Образовательные видеоканалы в помощь педагогу

1. Tesla Kids https://goo.gl/Xt5Xbf

На этом ресурсе учебное видео представлено в игровой форме. Фокусы, опыты, эксперименты по биологии, физике и химии, занимательная география и многое другое. Например, "Почему горит лампочка?", "Эксперимент Извержение вулкана", "Страны мира для детей", "Сообщающиеся сосуды" и многое другое. Здесь я нашла и специальные видеоюжеты для девочек с тематикой от "Как покрасить волосы мелками для волос" до подготовки к будущей семейной жизни - "Уход за детьми: рост и вес ребенка".

Почти каждый сюжет сопровождается диалогом персонажей – человека и какой-либо игрушки (черепашки-ниндзя Донателло, куклы Алены, пони Пинки Пай и др.). Поначалу это меня немного смутило, но потом стало вполне привычно.

Есть ролики и в стихотворной форме. А есть и видео, где дети самостоятельно «химичат».

Смотреть забавно и увлекательно, информация подается ненавязчиво и очень доступно. Сюжеты предназначены преимущественно для дошкольников и учащихся начальной школы. Можно рекомендовать детям к просмотру с родителями.

2. MinuteEarth https://goo.gl/Tokq5i

Материалы представлены значительной коллекцией небольших познавательных видеороликов. Сюжеты посвящены нашей планете и отдельным вопросам взаимоотношений между людьми. Например, поднимаются такие темы: «Действительно ли мы на 99 % шимпанзе?», «Насколько опасны прививки?», «Как грибы влияют на дождь» и др.

Большинство роликов продолжаются 2-3 минуты. Речь диктора сопровождается забавной анимацией. К сожалению, весь материал представлен на английском языке, только частично ролики снабжены русскими субтитрами. В этом случае можно заранее самостоятельно озвучить их, комментировать происходящее по ходу, а можно дать школьникам задание придумать закадровый текст.

Есть версия канала с переводом на русский https://www.youtube.com/watch?v=sPyFXTygrs8

Видеосюжеты отлично подойдут для просмотра, например, в летнем экологическом лагере.

3. Настоящей находкой станет ресурс VERITASIUM https://goo.gl/yR7jHi

Это англоязычный образовательный видеоканал, где размещены ролики продолжительностью от 2 до 12 минут. Здесь изобилие научных и инженерных видео с участием экспериментов, экспертных интервью, демонстраций и обсуждения с общественностью различных вопросов науки.

Главное отличие роликов данного видеоканала от других – проблемное изложение материала и решение необычных задач. Поднимаются разнообразные вопросы: «Как построили пирамиды?», «13 заблуждений о глобальном потеплении», «Выученная беспомощность», «Как работает транзистор?» и многое другое. Рассматриваются различные версии, мнения обывателей и специалистов.

Число 42 в логотипе канала означает ответ на «Главный вопрос жизни, вселенной и всего такого» (из книги из книги «Автостопом погалактике» Дугласа Адамса).

Ролики заинтересуют аудиторию подростков, старшеклассников, студентов.

Некоторые видеосюжеты сопровождаются русскими субтитрами.

Есть версия канала с переводом на русский https://goo.gl/6RBWyv но материалов здесь, к сожалению, пока немного.

При желании, здесь каждый педагог может найти для себя полезные и актуальные материалы, которыми можно делиться с детьми как непосредственно на занятиях, так и размещать в сообществах, группах в социальных сетях и т.п.

Интерактивная физика

Хочу с вами поделиться очень интересным электронным ресурсом "Интерактивная физика". Автором этого сайта является Дмитрий Блинов.  Здесь собран авторский материал по учебным предметам "Физика" и "Астрономия".

В рубрике "Модели" читатели сайта познакомятся с интерактивными моделями опытов и явлений по 5 разделам физики и по учебному предмету "Астрономия":

 

В рубрике "Плакаты" Дмитрий Блинов дает определение "Интерактивный плакат" и возможность работать с созданными им интерактивными плакатами по следующей тематике:

А вот как выглядит такой плакат по теме "1-ый закон Ньютона":

Более подробно можно познакомиться с данным ресурсом, пройдя по ссылке Интерактивная физика.

LEGO и применение знаний физических законов на практике

LEGO — одна из известнейших игрушечных компаний мира. А вот LEGO Education — это гораздо больше чем просто игрушка. Наборы, в основе которых лежит роботизированный конструктор третьего поколения LEGO Mindstorms, специально разработаны для школ и содержат не только строительные блоки и компьютерный контроллер EV3, но и интереснейшие методические пособия для учащихся и учителей.

Благодаря LEGO Education ребята на интуитивном уровне усваивают сложнейшие понятия, над которыми бьются студенты старших курсов технических вузов. Вот лишь некоторые из них:

Учительский портал

Вашему вниманию предлагаю электронный ресурс "Учительский портал". 

Здесь вы можете познакомиться с разноплановыми материалами: педагогическими статьями, портфолио учителей, видеоуроками и др.  Учебный предмет "Физика и Астрономия" состоит из следующих рубрик:

Также "Учительский портал" содержит ссылки на сайты учителей, содержит обучающую информацию, информацию о конкурсах.

Музей науки "Элементо"

В Минске работает музей интересной науки "Элементо". В Беларуси это первая подобная экспозиция популярной науки для детей, экспонаты которой можно трогать руками. Основная концепция создателей: "Наука – это интересно!".

Основная целевая аудитория – ребята в возрасте 8-12 лет. Создатели уверены, что даже в 18 лет можно привести девушку не в кино, а в музей "Элементо". Все экспонаты были сделаны профессиональной командой инженеров. Какие-то идеи были почерпнуты на просторах интернета, что-то было придумано самостоятельно.

Различные ребусы, рассчитанные на детей разных возрастных групп, находятся в зале головоломок. Какая из двух деталей – одна расположена чуть выше другой больше по размеру? 

На самом деле они одинаковые, это оптическая иллюзия обманывает наш мозг. Деталь, находящаяся ниже, кажется нам большей по размеру.

А вы знаете, какого цвета тень? Многие говорят, что она черная – но это не так, ведь тень – это отсутствие освещения, поэтому если освещение поменять, то тень будет другого цвета. 

В комнате освещение было трехцветным – красным, зеленым и синим, потому и тень получилась соответствующих цветов. 

В музее есть и небольшая мастерская. Она нужна для того, чтобы создавать новые экспонаты, чинить старые. В процессе эксплуатации что-то выходит из строя, и инженеры это исправляют.

Серия лекций «Наука для себя» — это лекции, на которые музей науки приглашает студентов, старших школьников и увлекающихся наукой взрослых людей, которым интересен наш мир.

Гости, которые приходят в музей, могут видеть научные шоу-программы от Химикидз, с которыми у "Элементо" партнерские отношения, но это разные проекты и существуют отдельно. Такие шоу-программы являются ежедневными, это серия научных экспериментов, которые не показывают или почти не показывают в школе. Ребенок сможет в них поучаствовать под чутким руководством профессионалов. 

Более подробную информацию о музее вы можете узнать http://elemento.by/.

Читать полностью: http://news.tut.by/society/417695.html

Nastaunik.info

Сайт Nastaunik.info - это общественный проект, созданный учителями и для учителей как площадка для взаимопомощи, обмена опытом, публикациями и педагогическими идеями.

Авторы ресурса рассчитывают, что каждый, кто присоединится к Nastaunik.info, сможет стать мультипликатором новых знаний и повлиять на формирование демократического мировоззрения учащихся, начнет сплачивать родителей, коллег.

Сайт предлагает свежие новости образования, обзор новых технологий и методов преподавания, разработки лучших белорусских педагогов и опыт коллег из других стран.

Уроки, школьные праздники, внеклассные мероприятия, учебники и методические пособия, учебные видео- и аудио ресурсы - все это вы найдете в разделах Nastaunik.info.

Пытанні настаўніка на ўроках фізікі

Зачем человек формулирует и задает вопросы? Для  получения информации, в которой он нуждается. А как правильно задавать вопросы на уроке, чтобы у учащихся не пропало желание учиться?  На эти вопросы дают ответы авторы статьи А.В. Якубовский и Э.Н. Якубовская "Пытанні настаўніка на ўроках фізікі" в журнале "Фізіка", № 2, 2014.

Чаша Пифагора

Чаша Пифагора, также известная как Справедливая Чаша или Стакан Пифагора, является одним из уникальных изобретений философа, математика, Пифагора Самосского. Сконструирована она так, что если налить в нее жидкости больше определенной отметки, пить будет нечего – все просто вытечет наружу. Для создания этого эффекта был применен принцип сообщающихся сосудов.

Считается, что Пифагор придумал эту кружку, чтобы все рабы пили одинаково, так как на Самосе было мало воды. Наливать нужно до определённой отметки, а если перельёшь, то вода полностью вытекает из кружки.

Когда кружка заполняется, жидкость поднимается по каналу до верхней части центральной колонки согласно закону о сообщающихся сосудах. Пока уровень жидкости не поднимается выше уровня камеры, кружка функционирует как обычно. Если уровень поднимается выше, то гидростатическое давление создает сифон, и через канал вся жидкость выливается наружу.

Фонд SK-12 в помощь учителю физики

Фонд SK-12 известен добротной подборкой наглядных материалов (текстовых, звуковых, видео), тестов по всем учебным предметам. Особый интерес вызывают интерактивные ресурсы, позволяющие моделировать учебные ситуации, проводить виртуальные эксперименты.

Фонд SK-12 запустил бета-версию Симуляторов по физике, позволяющую изменять параметры конкретных учебных задач.

Изменив исходные параметры, учащийся может тут же проверить результаты внесённых изменений.

После изучения конкретной учебной ситуации обучающемуся предлагается рассмотреть аналогичные, связанные с теми же процессами.

Симуляторы конкретных ситуаций представлены в двух уровнях: для учителей и для учащихся. Всплывающие текстовые комментарии можно редактировать.

Таким образом, на конкретных примерах учащийся может проверить действие физических законов.

Веб-квест

Веб-квест в педагогике – проблемное задание, проект с использованием интернет-ресурсов. Преимущество данной технологии состоит в том, что она применима к любому школьному предмету. Эта технология подходит как для организации урочной индивидуальной или групповой работы, так и для внеклассной работы.

Типы веб-квестов:

Примеры веб-квестов по учебному предмету «Физика»:

1. «Первоначальные сведения о строении вещества» http://nvalbert.jimdo.com/
2. «Наблюдение солнечной активности» http://gomulina.newhost.ru
3. «Сила трения» http://school-sector.relarn.ru/web_quests/Trenie_Quest/main.htm
4. «Магнитные явления» https://sites.google.com/site/magn8kl/